红河元阳： “三项计划”促进 各民族“三交共融”
元阳县立足世界文化遗产“千年哈尼梯田”资源禀赋，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面深入实施“三项计划”，多措并举推动各民族广泛交往、全面交流、深度交融。
打造三大平台，
激发各民族交往交流交融旅游新业态
深入实施“旅游促进各民族交往交流交融计划”，以打造铸牢中华民族共同体意识精品旅游线路和“梯田韵·中华情”全域旅游模式为抓手，以旅游业高质量发展推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入。
打造景区联动平台。依托“元阳县哈尼梯田核心区示范联盟”，以举办“红河哈尼梯田申遗成功十周年系列庆祝活动”为契机，充分发挥哈尼梯田坝达景区、多依树景区等资源优势，开展长街宴、流水哈尼炊锅宴、围炉煮茶、手工集市、篝火晚会等独具特色的民俗活动，在景区打造各民族共有共享的中华文化符号和形象，让中外游客在潜移默化中共同构筑中华民族共有精神家园。
长街宴
打造村寨互通平台。以元阳县3个“中国少数民族特色村寨”和7个“中国传统村落”为示范带动，在各民族村寨间广泛开展新春晚会、“村BA”篮球运动会、民族团结大舞台“文化六进”基层惠民演出等联谊交流活动，为各族群众提供广泛交往交流交融大平台，不断增进各族群众在理想、信念、情感、文化上的团结统一。
打造新媒体创新平台。通过政府网站“铸牢中华民族共同体意识专栏”、“云上梯田 和美元阳”公众号、抖音直播等多媒体矩阵平台，开展“网络中国节”之春节、元宵节等中国传统节日节庆活动，携手建水、石屏联合举办“滇南最美乡愁之旅 相约中国紫陶之都”文化旅游年春节系列活动，精彩展示元阳民族特色的原生态歌舞《哈尼扇韵》《响板舞》《扇子舞》《碗舞》、叙事舞蹈《梯田的儿子》等文艺节目，给各族群众带来了全新的文化体验。
抓实三项举措，
构建各民族交往交流交融发展新格局
深入实施“各族群众互嵌式发展计划”，积极推动各民族互嵌式发展。
坚持党建引领，不断加快构建互嵌式社会结构和社区环境，在南沙镇元槟社区打造“共享家”社区党群服务中心，成立1个爱心扶残互助俱乐部，在各小区内设置“心愿榜”，开展微心愿互助、歌舞竞赛、送教上门等80余场次。在社区积极开展“三话六学”“情暖‘医’心 七彩假期”“红色存折 激发党建活力”“籽籽同心课堂”“新春慰问暖人心 民族团结一家亲”“迎元宵 包汤圆 爱在夕阳”等活动，为各族群众共居共学、共建共享、共事共乐创造广泛社会条件。
有序推进与东中部地区各族群众跨区域双向流动，促进各族群众跨区域双向流动就业创业。积极开展元阳县农村劳动力转移就业“百日行动”，采取“集中包车、集中欢送、点对点、一站式”的方式，有序组织务工人员到广东、江苏、福建、浙江、江西、上海等地返岗复工，畅通群众“从家门到厂门”返岗就业通道，2023年，全县累计转移就业脱贫劳动力17万余人，劳务输出已成为稳定增加各族群众收入的“铁杆庄稼”。
构建民族团结进步全域创建模式。与“喀斯特地貌世界自然遗产地”石林县缔结民族团结进步示范联盟，依托“两遗”世界级文化名片，全面推动“全域旅游+全域创建”，积极构建民族团结进步示范创建跨区域联创联建新模式，做深做实“两遗”民族团结进步示范创建联盟大文章。牵头建立“元阳·红河·绿春·金平共创红河哈尼梯田世界文化遗产区民族团结进步联盟”，结合“四城联创”，搭建区域联谊活动平台，加强文化交流。开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的民族文化活动，深入开展“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”主题实践活动，让各族群众参与和融入到民族节庆，民族文化展演、巡演，交流互访和各民族体育交流比赛等活动中来，持续讲好各族群众交往交流交融的团结故事。
围绕三个着力，
优化青少年交往交流交融教育新路径
在各学校开展“五旗五徽五认同”主题活动
深入实施“各族青少年交流计划”，持续深化新时代学校民族团结进步教育，让各族青少年成为铸牢中华民族共同体意识的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
着力浸润心灵，把认同写进行动里。以开展“五旗五徽五认同”教育活动为抓手，通过观看、实物讲解等方式，深入培养学生的爱国主义情怀，真正把中华民族共同体意识根植于每一个孩子心中。
着力凝聚心力，把团结刻在骨子里。守好课堂教学主阵地，把铸牢中华民族共同体意识有机融入到办学治校和教育教学全过程，引导各学科积极融入，精心打造和推广“石榴籽课堂”，绘就中华民族共同体“同心圆”，在师生中厚植团结融合、多元一体的民族团结精神，播撒各民族团结进步、开放包容、和衷共济的“金种子”。
着力促进心同，把交融写在灵魂里。有形有感有效持续推进新时代民族团结进步教育，大力营造各族青少年共学、共研、共乐的校园环境，积极开展“结对子”“手拉手”“心连心”等师生文体活动和社会实践交流活动，依托铸牢中华民族共同体意识教育研究基地，常态化开展红色研学，借助新时代文明实践中心、家长学校等阵地，在润物无声的文化“滴灌”中持续增强各族青少年的中华民族共同体意识。
（责任编辑 刘瑜澍）
