习近平总书记强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线，要引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，动员全党全国各族人民为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而团结奋斗。

学校是民族团结进步教育的主阵地，昆明理工大学附属中学（以下简称为“昆理工附中”）秉承昆明理工大学“根植红土，情系有色，坚韧不拔，赤诚报国”的办学精神，把铸牢中华民族共同体意识贯彻在办学治校的全过程中，融入学校德育管理和教育教学的方方面面，致力于培养出具有中华民族共同体意识的优秀学子。

一、坚持党的领导，充分发挥铸牢中华民族共同体意识在学校建设中的引领作用

（一）坚持党的领导，构筑铸牢中华民族共同体意识的战斗堡垒。昆理工附中坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥党组织在铸牢中华民族共同体意识教育工作中的牵头引领、战斗堡垒作用，不断加强管理，明确责任，完善机制。在昆明理工大学党委的领导下，全面落实党组织领导下的校长负责制，成立以昆理工附中党支部书记、校长为组长的工作领导小组，将铸牢中华民族共同体意识工作纳入学校发展规划，形成总经理办公会决策、教代会表决、校长办公会执行的工作机制，贯彻落实意识形态工作，坚持立德树人。

（二）组织教师学习，形成铸牢中华民族共同体意识的育人氛围。昆理工附中强化教职工思想政治教育，组织教职工认真学习并贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和党的二十大精神。同时把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程。学校每两周开展一次理论学习，定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等一系列相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结进步教育的责任意识和使命意识。

（三）引领示范带动，培育铸牢中华民族共同体意识的育人沃土。昆理工附中重视表彰先进，激励创优。通过开展“铸牢中华民族共同体意识”主题黑板报、“五四”合唱、中华优秀传统文化艺术创作等评选活动，举办“为中华之崛起而读书”主题班会评比，开展“我和祖国共成长”“党的故事我来讲”“传统文化”等内容丰富、学生喜闻乐见的主题班队会活动，进一步增强民族团结进步教育的新活力。同时，利用学校走廊、班级文化建设等阵地，组织开展学习民族团结进步模范个人先进事迹，通过身边事影响身边人，形成一传十、十传百的传播效应，营造“以校带家，家校共建”的浓厚氛围。

（四）依托大学资源，促进铸牢中华民族共同体意识的帮扶落地。昆理工附中依托昆明理工大学优势资源，以“红土情怀”办“红土教育”，借助大学平台，以开展大学科技研学活动的方式不断增强学生的民族自豪感，通过与大学武装部合作，开展学生国防教育、特色升旗仪式等活动，精心铸就学生家国一体的民族精魂。

此外，依托昆明理工大学的教育帮扶机制，昆理工附中多年来先后对华坪县第一中学、嵩明县第一中学、红河县第一中学等学校进行教育帮扶，依托红河县和南涧县的昆明理工大学基础教育帮扶工作点和对宣威羊场镇教育帮扶的工作，形成了学科结对帮扶工作机制，连续多年派骨干教师赴帮扶学校授课。通过学生义卖活动，援助昭通市鲁甸县龙头山镇学校窗帘公益项目，昆理工附中以实际行动，为每一所帮扶学校及其所在地的教育发展贡献着力量。

二、立足学科特色，有机融入铸牢中华民族共同体意识在学校特色学科中的育人作用

（一）立足课程体系，充分挖掘特色学科在铸牢中华民族共同体意识中的育人作用。为深化民族团结进步教育，学校在课堂教学特别是思政课、历史课中加强了铸牢中华民族共同体意识教育教学。学校组织专题研讨，针对不同的学科，深入挖掘民族团结进步教育融入点，分解任务落实内容，将民族团结相关知识融入课堂教学过程中。利用各学科丰富的民族团结进步教育素材，深入扎实推进民族团结进步教育进校园、进课堂工作，丰富校园文化生活，提高师生政治鉴别力和思想免疫力，进一步铸牢中华民族共同体意识。

（二）开发校本课程，积极推动博雅课程在铸牢中华民族共同体意识教育中的作用。昆理工附中结合学校办学实际，开设以“博学雅正，科技见长”为特色的博雅课程，让篆刻、书法、国画、象棋、扎染等中华优秀传统文化走进课堂，学生可以通过学习，加深对中华优秀传统文化的认识和理解，从而播种下传承的种子。同时，学校将师生感兴趣的内容与各民族特色文化相结合，开展民族团体操评比等活动。以传统节日为契机，开展“我们的节日”系列主题活动，带领学校师生唱民族歌曲、跳民族舞蹈、说民族习俗，讲好中华民族一家亲的故事。（三）开展高质量活动，充分展示优质活动在铸牢中华民族共同体意识教育中的传播作用。昆理工附中结合自身优势，举办了多届科技文化艺术节，将德育、智育、体育、美育有机结合起来，通过“生动故事 + 作品展示 + 实践演绎”的方式，展现了学校在思想引领、科

技创新、动手实践、文化传承中的实践成效。此外，学生近百幅书法、版画、篆刻、国画、剪纸作品在学校举行专场展出，师生作品还曾多次获得省、市、区各级奖项，也获得了家长和社会的一致好评。学校还开设了民乐、书法、象棋、掐丝珐琅、武术等数十种弘扬中华优秀传统文化的课程，积极开展“艺术节”“体育节”等活动，让学生在体验中理解中华优秀传统文化的深刻内涵和时代意义。

（四）夯实基础工程，凸显国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中的核心地位。昆理工附中全面落实国家通用语言文字教育，规范全体师生“讲普通话、写规范字、做文明人”的要求，将基础工作融入德育、智育、体育、美育和社会实践等各项教育中。

同在一片蓝天下，中华民族一家亲。昆理工附中在办学过程中，不断强化铸牢中华民族共同体意识教育，坚持文化认同是最深层次的认同，以中华优秀传统文化浸润民族团结进步之花，让每一个孩子享受公平而有质量的教育，努力构筑中华民族共有精神家园，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。

（本文图片由昆明理工大学附属中学提供） 

（责任编辑 黄薇）