Page 10 - 2020年中小学版第5期

“森林理论家”

——张海秋

1937 年 1 月，著名书目学家杨
家骆在其编著的《民国名人图鉴》中，
为一位白族科学家专门列了词条——
他就是张海秋。 此外， 《林业词典》 和 《简
明中外名人词典》中也收有张海秋的
传记。《中国近代林业史》一书中，
称他为“森林理论家”。

在一片空白的背景下开展林科教育

张海秋是大理剑川的白族，他原名福延，1891 年出生。虽然幼
年丧父、家境贫寒，但他刻苦勤奋，所以从小品学兼优，用当下流行
的话来说，就是“别人家的孩子”。1917 年，他考入日本东京帝国
大学农学部林科专业学习。

1918 年学成归国。 之后的 20 多年时间里， 他先后在江苏、 北京、
江西等农林院校任教，先后担任副教授、教授、林科主任等职。
当时中国的林业科学教育状况如何？几乎是一片空白。当时连林
业科学类的教材都几乎找不到。 因此， 海秋先生就亲自动手编写教材，
其中最著名的有《森林管理学》《森林统计学》《造林学》《树木学》
《森林利用学》 《林产制造学》 等， 这些都是林业科学拓荒性的教材。
此外， 他还编写了 《森林数学》 《中国森林史》 《森林之培养与开发》
等论著，对我国主要树种的生长量、发芽率及育苗法进行了较为详尽
的统计和论述，受到了国内外同行专家的极大重视和赞赏。
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